Sind wir verpflichtet, unsern Irrtümern treu zu sein? (FN)
norberto42 | 11 Februar, 2009 08:28
in Sachtexten oder theoretischen Texten:
Was steht an? Was will (soll) der Hörer? Was tut der Sprecher?
1. Daten wissen mitteilen
2. Eine Abfolge wissen berichten
zusammenhängender
Ereignisse unterhalten werden erzählen
3. eine Menge
von Phänomenen; kennen; sich vorstellen beschreiben
ein Einzelding
4. Problem, un- verstehen erklären
bekannte Zusammenhäne
5. Stellungnahme bejahen / ablehnen bewerten
6. meine Handlung etwas leisten, tun [auf]fordern, bitten, werben
7. eine Maßnahme mitmachen vorschlagen
8. Streit, Unklarheit, überzeugt werden argumentieren, erörtern
Widersprüche
Das alles sind einzelne Handlungen des Sprechers im "Dialog" mit dem Hörer; wenn die Gesprächsrollen wechseln, wird aus einem Hörer der Sprecher.
Wir können mindestens zwei weitere Aspekte unterscheiden: Der Sprecher (Autor) gibt Hilfen für den Überblick über das, was er insgesamt sagt, will also dem Hörer (Leser) das Verständnis erleichtern. Hierhin gehören Handlungen wie: einleiten, einen Überblick geben, vorausdeuten, zusammenfassen, rückverweisen, etwas wiederholen. Vielleicht sollte man hierzu auch die Handlungen zählen, mit denen der Sprecher (Autor) die Aufmerksamkeit des Hörers (Lesers) gewinnen und erhalten will (direkte Anrede, auf ein aktuelles Ereignis anspielen, einen Scherz machen usw.).
Zweitens kann man (innerhalb der argumentativen Konstruktion des Gedankengangs) "das Gespräch" des Autors mit anderen Teilnehmern am großen Gespräch der Fachleute beachten. Hierhin gehört alles, was mit dem Zitieren, Verweisen, Zustimmen zu und Ablehnen von fremden Auffassungen zusammenhängt; hierhin gehört auch wieder die ganze Palette des Argumentierens.
Anmerkung: Die hier beschriebenen Typen sprachlichen Handelns greifen auf die Theorie der Textfunktionen vor.
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