norberto42

Inhaltsangabe (mit Beispiel)

norberto42 | 05 Januar, 2006 12:24

Eine Inhaltsangabe dient dazu, jemand, der einen (erzählenden) Text nicht kennt, kurz darüber zu informieren. [Manchmal fertigt man von größeren Texten eine Inhaltsangabe für sich selbst an, um sich zu vergegenwärtigen, was für einen Text man vor sich hat.]
In der Einleitung werden angegeben:
- Autor und Titel des Textes,
- Jahr der Veröffentlichung,
- Art des Textes (Textsorte, evtl. auch Erzähltechnik),
- das Thema des erzählten Geschehens (worum es eigentlich „geht“),
- sowie Zeit und Ort des Geschehens sowie seine Dauer [Können diese evtl. im Hauptteil angegeben werden?].
Im Hauptteil werden
- die (Haupt)Personen und ihre Beziehungen beschrieben - die Figuren erfüllen oft eine bestimmte Aufgabe,
- das Geschehen in seinen wesentlichen Schritten dargestellt (in sachlogischer oder chronologischer Folge),
- und zwar im Präsens (Vorzeitigkeit: Perfekt),
- ohne Wendungen des Textes zu gebrauchen
- und ohne wörtliche Rede zu verwenden;
- sofern außer der Unterhaltung ein Zweck des Textes erkennbar ist, soll man ihn nennen [evtl. in Einleitung oder Schluss?].
Zum Abschluss
- kann man in wenigen Worten die Bedeutung (Wert, Qualität) des Textes kurz würdigen,
- wobei man auch sein auffälligstes Merkmal (oder seine Merkmale) nennen darf (nicht: Merkmal des Geschehens!).
Bei der Inhaltsangabe wird also darauf verzichtet, dem Leser etwas zu erzählen. Der Text wird besprochen, also dem Leser kurz vorgestellt.
Muss die Äußerung einer Figur unbedingt erwähnt werden, führt man sie in einem dass-Satz oder in indirekter Rede an (Konjunktiv 1). - Mit dem Hauptteil und dem Schluss beginnt man einen neuen Absatz.
Quellen:
praxis sprache 8 R/Gy (Baumann - Maiwom - Melzer - Menzel - Schober). Westermann: Braunschweig 1980, S. 41;
Eggerer, Wilhelm - Rötzer, Hans Gerd: Die Inhaltsangabe. Manz Verlag: München 1982, S. 31 f. (mit Beispiel S. 32-37).
Überlege und prüfe: Was muss man bei der Inhaltsangabe eines Sachtextes beachten? Was ist anders als bei einer Erzählung?

Inhaltsangabe - Übungsdiktat
(Wozu Übungsdiktate gut sind, kann man in der Kategorie „Übungsdiktate“ nachlesen.)
1 In einer Inhaltsangabe soll jemand, der einen Text nicht kennt, kurz über dessen Inhalt und die wesentlichen Merkmale informiert werden. Zu diesem Zweck wird der Text verkürzt und v.a. umgeformt.
2 Zunächst muss der Text identifiziert werden; dazu gibt man seinen Titel, seinen Autor und die Textsorte an. Zumindest bei Aufsätzen würde man auch sagen, wann und wo sie veröffentlicht worden sind.
3 Im Thema wird das ganze erzählte Geschehen in einem Begriff oder Satz zusammengefasst; es genügt also nicht, nur die Hauptfigur (Paruli) oder den Schauplatz der Ereignisse zu nennen. Die meisten Themen werden immer wieder in der Literatur behandelt.
4 Wenn das Geschehen oder der Gedankengang in seinen wesentlichen Schritten dargestellt werden soll, muss man diese Schritte zuvor herausfinden. Längere Texte wird man deshalb in Abschnitte einteilen, welche man im Konzept („Schmierblatt“) notiert.
5 Wenn eine neue Aktion anfängt, wenn eine andere Person in den Vordergrund tritt oder ein neuer Zeitabschnitt beginnt, kann man normalerweise einen Einschnitt im Geschehen annehmen (vornehmen).
6 Man muss allgemeine Begriffe finden, welche zum Beispiel den Ablauf einer Hochzeit bezeichnen: Ankunft der Gäste, Begrüßung, Festessen, Trauung, Abschied usw. Wichtig ist also, dass man sich vom Textverlauf lösen kann.
7 In „Parulis Hochzeit“ fällt auf, dass die Großmutter Manulis Fragen beantwortet; das ist nicht für das Geschehen wichtig, aber doch ein Merkmal dieses Textes. Durch Manuli hindurch werden die Zuhörer über indisches Brauchtum belehrt.
8 Tempus der Inhaltsangabe ist das Präsens; daran erkennt man schon, dass sie zu den beschreibenden bzw. erklärenden Sprechweisen gehört. Das Verhältnis der Vorzeitigkeit wird durch das Perfekt ausgedrückt.
9 Wenn man das auffälligste Merkmal nennt, soll man nicht auf das Geschehen, sondern auf die sprachliche Form des Textes achten. Ein Text könnte zum Beispiel witzig geschrieben sein oder viele Vergleiche enthalten.
10 Bei jeder Inhaltsangabe können neue Probleme auftauchen. Sie sind zu lösen, wenn man sich an die Idee der Aufgabe erinnert: den Leser kurz, geordnet und sachlich informieren. Das werden wir auch an Sachtexten erproben.

Nachtrag, Ergebnis meiner Arbeit mit Scheero:

1. Schluss der Inhaltsangabe

Ich habe die ersten zehn Links zu "Inhaltsangabe" bei der Suchmaschine von web.de, die sich auf google stützt, unter dem Aspekt gelesen, was sie zum Schluss-Teil der Inhaltsangabe sagen:

1. Im Schluss wird eine eigene Meinung oder die Aussageabsicht des Textes niedergeschrieben. (wikipedia) [sprachlich grausam, Tn]
2. EineInhaltsangabe besitzt eigentlich keinen Schluss. Die Aufgabenstellungist aber so, dass meist in Verbindung mit der Inhaltsangabe Fragen zum Text gestellt werden.
Will man auch ohne ausdrückliche weiterführende Aufgabenstellung einen Schluss schreiben, sollte man die folgenden Dinge beachten:
* Ausschließlich im Schluss darf die eigene Meinung zur Vorlage geäußert werden
* Wenn dem Leser die Vorlage nicht gefällt, dann kann und soll er sie kritisieren. Interessant ist dabei aber nicht, dass die Vorlage nicht gefallen hat, sondern warum dies so war. (teleunterricht)
3. Im Schluss kann auf auffällige Gestaltungsmittel des Textes und ihre Wirkung hingewiesen oder die Aussage (Lehre) des Textes herausgestellt werden. Es kann auch eine persönliche Stellungnahme abgegeben werden. (bernhardkeller.de)
4. Bei teachsam ist nichts über den Schluss gesagt. FAQs zur Inhaltsangabe: http://www.teachsam.de/deutsch/d_schreibf/schr_schule/txtwied/inh/inh0.htm
(Bei teachsam wird die Praxis, im Schluss zum Text Stellung zu nehmen, prinzipiell verworfen.)

Fazit: Die Autoren teilen sich in zwei Lager; die einen befürworten einen Schluss, der die Inhaltsangabe abrundet, die anderen lehnen einen Schluss ab.
Ich neige zu der Auffassung, dass teachsam Recht hat, was den Hauptteil betrifft; aus Gründen der gefälligen Darstellung würde ich einen Schluss-Satz gutheißen.

2. Die Aufgabenstellung „Inhaltsangabe anfertigen“ ist viel problematischer, als ich bisher gedacht habe:

Bei der Untersuchung der Erzählung „Sredni Vashtar“ haben wir festgestellt, dass der Begriff des Handlungsschrittes manchmal nicht ausreicht, um den Inhalt einer Erzählung zu erfassen. Wir haben nämlich herausgefunden, dass die Erzählung folgendermaßen aufgebaut ist:
1. Der Erzähler stellt Conradin vor (Z. 8-11).
2. Der Erzähler beschreibt das gespannte Verhältnis zwischen Conradin und seiner älteren Cousine, die sein Vormund ist, als eine Kampfsituation (Z. 11-81).
3. Der Erzähler berichtet (erzählt), wie es zum entscheidenden Kampf kommt, aus dem Conradin mit Hilfe seines Gottes als Sieger hervorgeht (Z. 82 ff.).
Auswertung: 1. Wir haben den Aufbau der Erzählung untersucht. 2. Wir haben uns dabei an dem orientiert, was der Erzähler tut. - Das müsste von jetzt ab klar sein.
   Nur in dem erzählten Geschehen (Z. 82 ff.) gibt es Handlungsschritte; der Begriff passt also nur auf bestimmte Typen von Erzählungen oder auf Teile von Erzählungen.
   Wir haben ferner die Zeitstruktur des erzählten Geschehens kurz untersucht, ohne sie völlig auszuwerten: Es wird das Ereignis eines Momentes (Z. 82-84), dann das Geschehen eines Tages (Z. 84 ff.) und nach einem kurzen Sammelbericht (Z.105-107) das Geschehen eines Nachmittags erzählt (Z. 108 ff.); dafür nimmt der Erzähler sich am meisten Zeit, es ist also der Höhepunkt der Erzählung (60 Zeilen Text für einen Nachmittag; vorher 20 Zeilen für einen ganzenTag; im Sammelbericht knapp 3 Zeilen für mehrere Wochen (genauso viel für den einen Moment, Z. 82-84!) - mit der Zeilenzahl wird hier indirekt die Zeit gemessen, die der Erzähler sich für den Bericht eines Ereignisses nimmt).
   Eigentlich dürfte es klar sein, dass jeder zeitlichen Einheit des erzählten Geschehens auch (mindestens) ein Handlungsschritt entsprechen muss, oder? Gilt das auch für summarisch erfasste (und so übersprungene) Zeitabschnitte?
   Die Orientierung an Hauptpersonen und Handlungsschritten ist jedenfalls zumindest „einseitig“; es gibt Inhaltsangaben ja auch in Form eines summary (etwa von wissenschaftlichen Werken).
27. Juni 007

3. Beispiele:

Erstes Beispiel

Inhaltsangabe: Sredni Vashtar
In Hector Hugh Munros Erzählung „Sredni Vashtar“ (1917) geht es um den Kampf eines Jungen, der sich gegen die Übermacht seines Vormundes behauptet; Ort und Zeit des Geschehens sind nicht näher bestimmt.
Conradin wird als ein zehnjähriger Junge vorgestellt, der nur geringe Aussichten hat, noch lange zu leben. Er befindet sich in einer Kampfsituation gegenüber Mrs. De Ropp, seiner Cousine, die durch ihre Verbote sein Leben einschränkt. Der Bereich, der ihm verbleibt, ist der Garten des Hauses mit einem unbenutzten Schuppen; in ihm leben von Conradin erdachte Geister, deren wichtigste ein Frettchen und eine Henne sind. Gegen Mrs. De Ropps Religion hat Conradin seinen Glauben an den Gott Sredni Vashtar gestellt, wie er das Frettchen nennt.
Als Mrs. De Ropp ihm die Henne wegnehmen will und auch das Toastessen verbietet, fleht Conradin seinen Gott Sredni Vashtar um Hilfe an. Nach einiger Zeit fällt an einem Nachmittag fällt die Entscheidung, als Mrs. De Ropp in den Schuppen geht, um auch diesen Lebensraum Conradins unter ihre Kontrolle zu bringen: Conradin fleht erneut zu seinem Gott, ohne selber recht an dessen Hilfe zu glauben; bald darauf sieht er, wie das Frettchen blutbefleckt den Schuppen verlässt. Zur Feier seines Sieges isst Conradin zwei der ihm verbotenen Toasts, während die Umwelt noch meint, ihn über den Tod seiner Cousine trösten zu müssen.
Diese Erzählung ist eine exotische Geschichte von der Selbstbehauptung eines vermeintlich schwachen Kindes durch die Kraft seiner Phantasie.

Diskussion des Ergebnisses:
Hier sieht man, wie man eine Situationsbeschreibung in die Inhaltsangabe integriert (man könnte die beiden Teile des Hauptteils auch zu einem einzigen Absatz zusammenfassen). Theoretisch ist der Begriff der Ausgangssituation wichtig; das ist im Fall der Erzählung "Sredni Vashtar" das, was in den ersten 81 Zeilen steht. Aus der Ausgangssituation heraus setzt das Geschehen ein (das, was eigentlich erzählt wird: erkennbar an Zeitangaben); wenn das Geschehen vorbei ist, hat es zu einem Ergebnis geführt (Conradin hat gesiegt, seine Cousine ist tot: Der Kampf ist vorbei!).
[Der Schluss-Satz könnte entfallen. Könnte er?]
Mit diesen drei Begriffen kannst du jede Erzählung erfassen; vom Geschehen her muss man das Thema der Erzählung bestimmen. Die Ausgangssituation ist das Ergebnis der Vorgeschichte (das ist alles das, was bereits den Figuren oder ihren Verwandten, Bekannten, Vorfahren oder Zeitgenossen geschehen ist, bevor das erzählte Geschehen beginnt).

Zweites Beispiel

Inhaltsangabe: Nachts schlafen die Ratten doch
Die Kurzgeschichte „Nachts schlafen die Ratten doch“ ist von Wolfgang Borchert unmittelbar nach dem Zweiten Weltkrieg geschrieben worden; es wird erzählt, wie ein älterer Mann einem Kind dazu verhilft, trotz des Krieges wieder Kind zu sein.
In den Ruinen einer zerbombten Stadt trifft Jürgen, ein Junge von 9 Jahren, an einem Spätnachmittag während des Krieges einen älteren Mann, der Kaninchenfutter sammelt. Der Mann spricht Jürgen an; aber der Junge, der mit einem Stock bewaffnet ist, ist zunächst verschlossen und tritt in der Pose eines Mannes auf. Der Mann geht mit seinen Fragen auf den Jungen zu; als der Mann ihm von seinen kleinen Kaninchen berichtet und Jürgen anbietet, sie anzuschauen, lehnt Jürgen das ab, weil er immerzu aufpassen müsse. Schrittweise öffnet er sich: dass er seinen kleinen Bruder, der vor einigen Tagen bei einem Bombenangriff umgekommen sei, davor bewahren müsse, von den Ratten gefressen zu werden. Als [oder: Weil] es dem Mann gelingt, Jürgen glauben zu machen, dass die Ratten nachts schlafen, gibt Jürgen seinem Wunsch nach und fragt, ob er ein Kaninchen bekommen könne. Sie verabreden ein neues Treffen am Abend, zu dem der Mann ein Kaninchen mitbringen will, um Jürgen dann nach Hause zu bringen.
In dem Gespräch, das etwa fünf Minuten dauert, ist es dem Mann gelungen, mit einer Lüge Jürgen aus der Fesseln einer ihn erdrückenden Pflicht zu befreien.

Diskussion des Ergebnisses:
Es ist nicht leicht, die einzelnen Handlungsschritte voneinander abzugrenzen; ich habe deshalb zu dem Hilfsmittel der summarischen Bezeichnung "schrittweise" gegriffen. Die Dauer des Geschehens ist im Schluss genannt, was m.E. so ohne Weiteres möglich ist; wenn man auf den Schluss verzichten will, müsste man diese Zeitangabe in den Hauptteil nehmen.
1. Alternative: Man kann auch chronologisch beginnen, also mit der Vorgeschichte: "Während des Krieges ist das Haus des 9-jährigen Jürgen von einer Bombe getroffen worden, sein kleiner Bruder ist unter den Trümmern verschüttet. In der Schule hat er gelernt, dass die Ratten Tote fressen; deshalb hält er, mit einem Stock bewaffnet, seit einigen Tagen Wache vor dem zerbombten Haus. An einem Spätnachmittag..."
2. Alternative: Wem der Schluss trotz der Wertung "Lüge" noch zu nahe am "Inhalt" ist, könnte die eigene Bewertung deutlicher machen: "Es ist beeindruckend, wie es dem Mann in einem Gespräch von etwa fünf Minuten gelingt, mit einer Lüge Jürgen aus der Fesseln einer ihn erdrückenden Pflicht zu befreien." - Das Problematische dieser Lösung liegt darin, dass ich nicht weiß, ob andere Leser ebenso wie ich von den Wende des Geschehens beeindruckt sind; ich verallgemeinere quasi die von mir erlebte Wirkung, ohne das Recht zu dieser Verallgemeinerung prüfen zu können.
5. Juli 007

Kommentare

sehr gut

alea | 30.08.2006, 13:52

sehr gut

lutka | 21.04.2007, 17:02

echt gut

sandra | 21.04.2007, 17:04

voool gut!"

kleenez

kleenez | 04.05.2007, 09:25

cool :)

gikey

gikey | 07.05.2007, 23:35

gut

mimi

miriam | 29.05.2007, 15:09

supi erklärt

an diese homepage

Ugur | 23.08.2007, 20:06

echt geil erklärt so schreib ich bestimmt eine 1!! in der arbeit!! Supi

Nunja...Will ja net Klugscheissern...

Yagmur | 01.09.2007, 05:00

Aaaber...

Da ich Germanistik Studiere,hoffe ich da einiges verbessern zu dürfen;
Du erklärst die ganze Einleitung zur Inhaltsangabe sehr gut, doch vergisst da einiges...
In einer Inhaltsangabe ist es wichtig keine wörtliche Rede zu benutzen,nicht darüber zu schreiben was wie gesprochen wird.
((Schrittweise öffnet er sich: dass er seinen kleinen Bruder, der vor einigen Tagen bei einem Bombenangriff umgekommen sei, davor bewahren müsse, von den Ratten gefressen zu werden))
Dies ist schon als Gespräch anzusehen...
Und Falsch!
Die Kurzgeschichte von Wolfgang Borchert ist eigentlich recht einfach zu verfassen, wie viele Geschichten.

Einleitung:

Die Kurzgeschichte von Wolfgang Borchert"Nachts schlafen die Ratten doch" handelt um einen Jungen der seiner erdrückenden Verantwortung nachgeht, und dabei einen Mann trifft, der ihm hilft aus diesem heraus zu kommen.

Also.. keine Gespräche, keine Fragen.
Denn so macht man es dem Leser (der die Geschichte gerne noch lesen möchte) sehr langweilig.
Ich hoffe ich habe nicht zuviel "geklugscheissert" :)

Doch dies ist nunmal das Richtige.

Liebe Grüße

Aykut | 30.09.2007, 13:06

woooooooow seeeehr gut!! ich glaube das wird mir und vielen andern bei einer arbeit helfen ! reeeeeespekt ;)

ladybaby | 07.10.2007, 12:12

na mit den infos verscheiß´ ich die morgige arbeit sicher nicht ;)

Julian | 24.10.2007, 16:30

jo jetzt ist die arbeit morgen fast schon geschrieben ;)

Ich ! | 15.11.2007, 21:35

:D:D

ich finds echt zuu geil was man im internet alles nachgucken kann.

eigentlich kann ich meine Abeit nicht verhauen,gell ? :-P

Liebe Grüße !

Tja

Tracy | 18.11.2007, 10:14

Also ich find die Seite gut.
Aba tja...
Wenn wir sie noch verbessern könnten, wie in Wikipedia oda so dann wär' die Seite perfekt.
Yagmur hatte recht:
keine direkte Rede und indirekte Rede vermeiden.
Sowas fehlt hier!
Trotzdem gut!

-> Tracy

norberto42 | 18.11.2007, 11:51

Wenn du sorgfältiger liest, wirst du sehen, dass oben steht, man müsse die direkte Rede vermeiden.
Wie du gleichzeitig die indirekte Rede vermeiden willst, ist mir ein Rätsel.

Manche Kommentatoren sind so klug, dass man ihnen besser nicht ermöglicht, in meine Texte hinzuschreiben, auch wenn diese durchaus zu ergänzen oder zu präzisieren sind.

lol

caspa | 26.11.2007, 17:35

alter das waren mo ke schlechte beispiele. ich bin auf einer realschule im m-zweig und habe im fach deutsch so gut wie nur 14, 13 und 15 gehabt, aber so eine inhaltsangabe habe ich noch nie so gut hingekriegt; danke an die leute die diese geschrieben haben=)!

thx johnnys

haut rein (wörtlich gemeint)

hmmm.....

Linalein | 02.12.2007, 15:19

schreibe morgen deutscharbeit über einen sachtext..inhaltsangabe..
leider ist mein lehrer etwas blöd,und gibt kein beispiel....auf welcher seite kann ich mir vielleicht ein beispiel raussuchen??

sachtextbeispiel

lilly | 06.12.2007, 21:08

!!Is'n bissle schlecht mit der indirekten rede!!
Sonst supa

supa

lincoln | 09.12.2007, 15:30

he das ne supa seite auf die D-Sa schreib i a 1

An den Helden des Tages

der buman | 12.12.2007, 21:18

Danke euch bzw. dich braucht das Land. Ihr/du habt/hast mir sehr geholfen.Was die Lehrer in drei Wochen nicht schaffen, könnt ihr in 10 minuten.

-> buman

norberto42 | 12.12.2007, 22:25

Lieber buman (Buhmann?),
vielen Dank für das große Lob, das mir richtig gut tut. Ich bin ein frisch pensionierter Lehrer, also doch (auch) ein Lehrer.
In 10 Minuten hast du diesen Beitrag gelesen, aber darin steckt natürlich wochenlange Arbeit mit vielen Klassen (und mit Scheero, der mich "zwingt", alte Konzepte zu überdenken); damit du gut wirst, müsstest du natürlich nicht nur 10 Minuten lesen, sondern mindestens 10 Tage üben und die Ergebnisse überprüfen (lassen) - auch ich habe ja meine Lösungen zur Diskussion gestellt.
Aber immerhin, dein Lob ehrt und freut mich. Vielen Dank!

cool

Tolunay | 13.12.2007, 16:56

die seite ist der hamma, ich glaube morgen in der arbeit schreibe ich ne 1, und was man alles im internet finden kann, unglaublich.

norbert

franzi | 31.01.2008, 13:59

oh cool!!voll süß von dir das du die seite reingestellt hast!!danke!!ich shcreib auch übermorgen eine Inhaltsangabe!!und ich hab noch keine ahnung!!aber jetzt ja!!danke süßer!!

Der Untergang

Leitloff | 18.02.2008, 19:01

Die wesentlichen Merkmale einer Inhaltsangabe sind vermittelt worden. Dennoch hast DU viel zu Umfangreich geschrieben! Die Erläuterung von einer Inhaltsangabe solte viel kürzer und übersichtlicher sein!! Viele Grüße... .

cool

G(ame)zocker | 12.03.2008, 18:07

Ich hab nen Deutschlehrer, auf den kannste echt sch***en
denn der ist Russe und bei dem werden dauernd EINTRÄGE verteilt und du checkst echt null. Vor allem bei seinem Akzent verstehst du noch net mal, was du machen musst

Sabse | 08.05.2008, 15:23

Sau geil erklärt und ich hoff ich schreib jetzt auch ne bessere note als sonst.

.....

Murat | 14.05.2008, 19:52

Jungs, die Seite ist schon cool...ich hab eine deutschlehrerin, diese schl***e, die regt mich sowas von auf. die kann nichts erklären dann will die arbeit schreiben... ich schreibe morgen inhaltsangabe als arbeit. wusste bis hierhin nichts, also was das ist usw. erst jetzt hab ich das verstanden... danke dir diggaH;);) wenn ich die arbeit gut schreibe, dann krieg ich mit sicherheit mein real, hab es zwar schon sicher, aber wenn ich die arbeit gut schreibe, wäre sie noch sicherer ;);)thkS

ich finds gut

elisabeth | 24.09.2008, 20:23

also, ich finde, dass sie das thema sehr gut erklärt haben. Ich wollte mein wissen noch etwas verbessern, und sie halfen mir sehr dabei. ich kann die kritik, dass man indirekte rede nicht verwenden darf, nicht teilen, da wir sie im unterricht verwenden sollen; wie sollte man es denn auch sonst sagen !
ich danke ihnen sehr dafür, dass sie etwas ausführlicheres reingestellt haben

thx

ursili | 05.11.2008, 17:08

also danke, ich schreib den Text bei meiner schulaufgabe... find ich echt supi!

Zur Yagmur's Kommentar

Thomas | 08.11.2008, 16:34

So viel ich weiß werden "indirekte" rede zugelassen...

in dem fall wäre es eine Indirekte rede

mfg
Thomas

Danke!

Linda | 10.11.2008, 22:19

Das ist echt voll hammer!
Ich schreibe morgen deutsch, konnte es zwar schon aber es ist nochmals gut zum lesen und gut dafür, noch einen letzten feinschliff zu bekommen!
Danke an den Verfasser!

Lg Linda

°~°lady°~°

navreen | 12.11.2008, 17:14

qut qut !!!!!

Brutal gute Seite

Ajlan | 12.11.2008, 18:46

Es ist einfach toll die seite .Ich meine man kann daraus schon was gutes lernen(Inhaltsangabe)

zu yagmur

klugscheißer | 26.11.2008, 20:49

da ich bereits im 6 semester
von germanistik bin klugscheißere(sry wenn das falsch geschrieben ist das wort gehört nicht zu meinen autorisierten deutschen wörtern)
ich noch viel mehr
aaaallllsooooo *luft hol hol*
da der folgende satz:((Schrittweise öffnet er sich: dass er seinen kleinen Bruder, der vor einigen Tagen bei einem Bombenangriff umgekommen sei, davor bewahren müsse, von den Ratten gefressen zu werden))
im konjuktiv geschrieben ist deutet es daraufhin daß es keine wörtliche rede ist.

Gut

Serap | 11.12.2008, 18:26

Ich finde es ist sehr gut.Aber mir wurde so was bestimmt in der Arbeit nicht einfallen.

Danke :D

unbekannt xD | 07.02.2009, 12:07

schrieben übermorgen deutscharbeit und konnte eigentlich nichts!

aber die Tipps hier sind echt super =D

Gute Erklärung

kleiines.annii | 02.03.2009, 20:26

Ich werde morgen über das Thema Inhaltsangabe eine Arbeit schrieben.

Da ich die letze Woche nicht in der Schule war als wir in die Übungsphasen für dieses Thema ging und ich gut 2 Wochen später nichs mehr weiß haben ich mal gegoogelt un war erstaunt das es so viele ergebniss war !

Doch die die bester Erklärung war diese hier un muss sagen nun sind mir dinge die mir anfangs nicht klar waren klar geworden !

Ich denk ich werde die Arbeit mit mindestest 09 hinkriegen ;)

lg Anna :)

Tolle Zusammenstellung

Nathan | 06.09.2009, 09:44

Hallo Herr Tholen,

Gratulation zu einer gelungenen Zusammenstellung der wichtigsten Tipps!

Viele Grüße,

Nathan

passt alles

?-? | 26.10.2009, 13:46

Die Seite ist echt cool, aber
passt da alles?
Ich mein ich möchte nicht was falsches lernen.
Z.b die Sache mit der indirekte Rede und so.

Danke, und so weiter.

Inhaltsangabe

Ute Dapprich | 28.10.2009, 14:34

Ich bedanke mich für Ihre Informationen, und bin froh, dass es mal nichts kostet!!!

Wenn die Bildung für alle Schüler des Landes so hilfreich
wäre hatten wir ein Problem weniger.

Viele Grüße
te D.

Feder

Franzi | 19.11.2009, 15:50

Ich finde das es mir richtig geholfen hat,da alles beschrieben wurde!!!
Danke für die Hilfe...ich werde bestimmt eine 2 schreiben!!!

danke

olaf | 26.11.2009, 20:56

ich schreib morgen ne deutsch-schulaufgabe und hab halt noch keinen plan wie ich die ihnaltsangabe verfassen soll, is einfach schon zu lang her aber das hier is schon sehr aufschlussreich ;) ich finds gut!

.......

frank white | 10.12.2009, 22:08

sehr gute erklärung, du hast das echt gut formuliert ich glaube damit schreiben alle die das lesen nur noch eine 1

Techniker | 21.01.2010, 00:55

Super Seite,
einfach und verständlich aufgebaut, gut zum Lernen

Inhaltsangabe

Sebastian | 21.02.2010, 20:32

Danke für die Hilfe! Auf http://www.inhaltsangabe-verzeichnis.de gibt es übrigens noch mehr gute Hilfen! :)

Sehr gut

Madeleine | 04.03.2010, 17:13

Ich muss der Seite hier und somit auch dem Ersteller ein großes Lob aussprechen.
Die Seite ist sehr beeindruckend und hilft einem wirklich alles zu verstehen.

Lieben Gruß

Gute Infos!

Mathias | 14.04.2010, 15:17

Danke für die tollen Tipps, hat mir sehr weitergeholfen!

Inhaltsangabe

Maurice M. | 19.04.2010, 17:01

Sehr schön, endlich mal alles schön griffig!

Danke für die Hilfe!
Weiter so!

Frage ??

MIcha | 10.05.2010, 16:36

Ich schreibe morgen eine Prüfung und ich kann mir aussuchen was ich machen will. Ich hab mir überlegt das ich eine Inhaltsangabe machen

Aber mein lehrer hat gesagt das wir am Schluss jener Inhaltsangabe schreiben sollen was uns der Autor mit dieser Geschichte sagen will

doch hier sind die Enden ganz anders als ich sie gelernt habe... Wie soll ich denn Schluß jetzt schreiben ????

ahh aber sonst ist die seite ganz geil

DANKE SCHON MAL IM VORRAUS

katastrophal!!!

hansi rorstock | 27.05.2010, 19:48

ist dass nicht, sondern ziemlich gut, danke

Atmaca

Fatos | 20.06.2010, 14:39

Das ist gut vilen dank ich habe das gelesen und werde nochmal lesen weill ich Morgen Prüfünk habe ich hoffe das Hilft mir aber das ist gut .... Danke für die Hilfe

Lieben Gruß

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Kommentare

sehr gut

kleenez

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Nunja...Will ja net Klugscheissern...

Tja

-> Tracy

lol

hmmm.....

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supa

An den Helden des Tages

-> buman

cool

norbert

Der Untergang

cool

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ich finds gut

thx

Zur Yagmur's Kommentar

Danke!

°~°lady°~°

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Atmaca

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