1. Analysieren heißt: ein Ganzes in Teile zerlegen, den einen Blick
aufspalten und die Teile wieder zu einem Ganzen zusammensetzen. Die
betrachteten Aspekte werden von mir, dem Leser, gewählt und bei der
Darstellung im Hinblick auf das Verstehen meines Lesers geordnet.
Analyse ist...
Je länger ich Deutsch und Philosophie unterrichte, desto klarer ist mir
geworden, wie Texte bzw. verschiedene Textsorten zu analysieren sind;
ich habe meine methodischen Einsichten und Ratschläge schriftlich
festgehalten, ohne dass den Schülern immer aufgegangen wäre, worum es
geht, vor...
Man kann die sprachlichen Mittel des Auf- oder Abwertens von der Frage nach Techniken des Bewertens unterscheiden: 1.
Offene Wertung: Das ist schlecht/gut (wirksam/wirkungslos;
hilfsbereit/egoistisch...). Die Unterscheidung enthält eine klare
Wertung (wertende Denotation). - Unklar ist zum...
Durch Betonung hebt man ein Wort hervor (im Folgenden durch Unterstreichung markiert). Im Schülerduden Grammatik (4. A.) findest du etwas unter denStichworten „Satzmelodie“ [13] und „Wortstellung“ [456; 541-544] zurFrage, welche Wörter im Satz (bzw. Vers)...
„ ... Ein Glühwurm scheint Auf ihrer Stirn. Und eine Weide weint 15 Das Laub auf sie und ihre stumme Qual.“ An
diesen drei Versen aus Georg Hemys Gedicht „Ophelia“ möchte ich zeigen,
was es heißt, ein Bild zu verstehen. Dass es sich bei der weinenden
Weide um eine...
In Gedichten wird oft bildhaft gesprochen. Die wesentlichen Formen bildhaften Sprechens in unseren Herbstgedichten sind: 1. der Vergleich ; er dient dazu, etwas anschaulich zu sagen. Es wird zwischen zwei verschiedenen Bereichen der Welt ein Bezug hergestellt: Die Astern neigen sich „wie...
In dieser neuen Form des Dramas, die in England im 18. Jahrhundert aufkam und in Deutschland von Lessing eingeführt wurde, wirken sich verschiedene Momente aus:
- das Bestreben nach einem deutschen Theater (statt nach Aufführung französischer Tragödien), vgl. die Idee eines...
Schritt für Schritt sollen sich die Schülerinnen und Schüler in die Figuren des Stücks einfühlen, ihnen Identität und äußere Haltungen geben und dabei die Bilder, Wünsche und Abwehrprozesse hinter dem äußeren Geschehen verstehen. Das ist die Einleitung zu Ingo Schellers Aufsatz: G.E. Lessings...
Analysieren heißt, einen Text als „gemacht” ansehen und in Thema und Aufbau zu begreifen suchen. Bei Sachtexten tut der Autor etwas, bei Erzählungen unmittelbar „der Erzähler“, erst mittelbar der Autor. Die alte Frage nach der Intention des Autors...
Ich möchte hier eine Art des Gedichtvergleichs vorstellen, wobei nicht motivgleiche, jedoch einander „fremde“ Texte, sondern Gedichte verglichen werden, die in einem sachlich-geschichtlichen Bezug zueinander stehen. Die einfache Version ist die, dass ein Dichter selber sein Gedicht später...
Dieses Bild stammt aus der Theorie des Verstehens und besagt, dass man im Kreis (Zirkel) läuft, ohne sich dabei im Kreis zu drehen: Es ist also gemeint, dass man vom ungefähr erfassten „Sinn“ eines Ganzen erneut auf die einzelnen „Teile“ zugeht und sie vom Ganzen her versteht; aus diesem...
Mich hat die Idee gepackt, einmal zu untersuchen, welche Kenntnisse der Grammatik zum Lesen (und an welcher Stelle) erforderlich sind: also die Grammatik vom Lesen her zu denken. 1. Perspektive des Sprechers Die Perspektive ist ein zentraler Aspekt, wenn man etwas verstehen will....
1. allgemein: Arbeitstechnik Sachtexte lesen In Auseinandersetzung mit dem berühmten „Deutschbuch“ von Cornelsen (neue Auflage, Kl. 5, S. 269-271) habe ich versucht, in die etwas wirren Vorschläge eine praktikable Ordnung zu bringen und sie so zu erweitern, dass sie der gängigen Theorie und...
In der Literatur bezeichnet der Begriff des Motivs etwas anderes als in der Umgangssprache: ein stofflich-thematisches Moment, das als Schema nach Zeit und Raum unterschiedlich ausgestaltet werden kann (Kurzfassung des Schülerdudens "Literatur"). Viel einfacher kann man es am Beispiel...
Zum Zusammenhang von Lehre und Adressaten, Klarheit der Bildrede und Anzahl der Vergleichspunkte Für mich entsteht das „Problem“ der Parabel oder ihres Verständnisses in dem Moment, wo die Parabeln Literatur werden ; in einer alltäglichen Situation ist bildhafte Rede für einen normalen...
oder über die fehlende Klarheit des Denkens
„US-Opposition kritisiert fehlende Strategie George W. Bushs“ - das ist der Untertitel eines Berichts von Reymer Klüver in der SZ vom 2. Dezember 2005, S. 9. Wenn man darüber nachdenkt, erkennt man, dass hier...
Man kann einen Text nicht verstehen, wenn man nicht die Perspektive des jeweiligen Sprechers oder der Sprecher erfasst. Wohlgemerkt, das ist nicht die Perspektive des Autors! Klassische Gedichte, Romane und Erzählungen werden aus einer Zentralperspektive gesprochen bzw. erzählt; in moderner...
Unterrichtsreihe in Kl. 12 für das Zentralabitur 2007 NRW Analysen einzelner Reden findet man in der Rubrik "Sachtexte" bei http://www.bloghof.net.norberto42 . - Das Ziel unserer Analysen war weniger, das antifaschistisch-demokratische Bewusstsein der Schüler zu stärken, wie das...